Aixa के लिए बिज़नेस केस

कक्षा में पढ़ाई एक अलग युग के लिए बनाई गई थी। निश्चित कार्यक्रम, भौगोलिक बाधाएँ और प्रत्येक शिक्षार्थी के लिए एक ही गति का मतलब है कि अधिकांश लोग या तो ऊब गए हैं या पीछे रह गए हैं।

• कठोर कार्यक्रम और निश्चित स्थान
• प्रति शिक्षार्थी भारी लागत
• किसी भी प्रकार का वैयक्तिकरण नहीं
• सुदृढीकरण के बिना ज्ञान फीका पड़ जाता है
• विश्व स्तर पर स्केल करना असंभव है

"कक्षा को औद्योगिक युग के लिए डिज़ाइन किया गया था - इसे व्यक्ति के लिए नहीं बनाया गया था।"

वीडियो पाठ्यक्रमों और ऑनलाइन प्लेटफार्मों ने पहुंच में सुधार किया है, लेकिन वे अभी भी एकतरफा प्रसारण हैं। कोई बातचीत नहीं, कोई अनुकूलन नहीं, पूछने का कोई तरीका नहीं "रुको, क्या आप इसे फिर से समझा सकते हैं?"

• निष्क्रिय देखना कम अवधारण के बराबर है
• कोई वास्तविक समय प्रश्नोत्तर या बातचीत नहीं
• प्रत्येक शिक्षार्थी के लिए समान वीडियो
• पूर्णता दर 15% से कम
• अंतराल के लिए कोई फीडबैक लूप नहीं

"वीडियो देखना सीखने के समान नहीं है। सच्ची समझ के लिए संवाद, प्रतिक्रिया और अभ्यास की आवश्यकता होती है।"

व्यक्तिगत गति और त्वरित प्रतिक्रिया के साथ एक-पर-एक ट्यूशन असाधारण परिणाम प्रदान करता है। लेकिन उच्च प्रति घंटा लागत पर, यह एक विलासिता है जिसे केवल कुछ ही लोग वहन कर सकते हैं - और इसे आसानी से बढ़ाया नहीं जा सकता है।

• प्रति शिक्षार्थी निषेधात्मक लागत
• बड़े पैमाने पर तैनात करना असंभव है
• गुणवत्ता ट्यूटर द्वारा भिन्न होती है
• शेड्यूलिंग घर्षण और देरी
• 24/7 उपलब्धता नहीं

"प्रत्येक शिक्षार्थी एक व्यक्तिगत शिक्षक का हकदार है। अब तक, यह केवल विशेषाधिकार प्राप्त कुछ लोगों के लिए ही संभव था।"